在城市的喧囂中，公交車是一道獨特的風景線，它承載著人們的日常出行，也見證著無數的故事。而近日，發生在 20 路公交車上的一件事，卻引起了廣泛的關注。
事情是這樣的，一位售票員在查票過程中，竟然采用了小學的知識。這聽起來似乎有些不可思議，畢竟在大多數人看來，查票是一件再簡單不過的事情，何須用到小學知識呢？正是這種看似不尋常的做法，讓這一經歷變得格外特別。
那天，當這輛 20 路公交車緩緩駛入站臺，乘客們如往常一樣有序地上車。售票員面帶微笑地迎接每一位乘客，開始了她的工作。隨著車輛的前行，到了查票的環節。只見售票員并沒有直接要求乘客出示車票，而是神秘地笑了笑，然后開口說道：“小朋友們，我們來玩個游戲好不好呀？”車上的乘客們都有些詫異，不明白售票員葫蘆里賣的什么藥。
售票員接著說：“大家看，我們這輛車是 20 路公交車，那么 20 可以分成幾個 5 呀？”乘客們更加摸不著頭腦了，但還是有幾個小朋友興奮地回答道：“4 個！”售票員笑著夸獎了他們，然后又問了一個問題：“那 30 里面有幾個 6 呀？”就這樣，售票員用這種方式和乘客們互動了起來。
慢慢地，大家發現，那些沒有買票的乘客在回答問題時總是支支吾吾，或者答錯。而售票員則通過這種方式巧妙地發現了那些逃票的人。原來，這就是她用小學知識查票的“秘密武器”。
這種獨特的查票方式引起了乘客們的熱議。有的乘客覺得這很新奇，也很有趣，讓原本枯燥的乘車過程變得充滿了樂趣。而有的乘客則認為這有些多此一舉，直接查票不就好了，何必這么麻煩呢？但無論如何，這件事都讓人們對這位售票員留下了深刻的印象。
其實，仔細想想，這位售票員的做法并非毫無道理。通過這種互動的方式，可以減輕乘客們對查票的抵觸情緒，讓大家更容易接受。這也體現了她的智慧和創新精神，能夠想出這樣別出心裁的辦法來完成工作。最重要的是，這件事讓我們看到了，即使是在平凡的崗位上，也可以通過自己的努力和創意，做出不平凡的事情。
在我們的生活中，有許多像這位售票員一樣的普通人，他們在自己的崗位上默默奉獻，用自己的方式為社會做出貢獻。他們或許沒有驚天動地的壯舉，也沒有光芒四射的成就，但他們的堅持和努力同樣值得我們尊敬和贊美。
這件發生在 20 路公交車上的特別經歷，讓我們明白了一個道理：生活中的每一個細節都可能蘊含著無限的可能。只要我們擁有一顆善于發現的心，敢于創新，勇于嘗試，就能夠在平凡的生活中創造出屬于自己的精彩。讓我們向這位售票員學習，用自己的智慧和努力，為生活增添更多的色彩和樂趣。
